ВСОКО – ЧПОУ "СКУиНТ"

Внутренняя система оценка качества образования

Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по основным профессиональным программам среднего профессионального образования (далее — ОПОП) определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки, в которой ЧПОУ «СКУиНТ» принимает участие на добровольной основе.

В целях совершенствования образовательных программ ЧПОУ «СКУиНТ» при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по ОПОП привлекает работодателей и (или) их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников ЧПОУ «СКУиНТ».

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности по ОПОП обучающимся предоставляется возможность оценивания условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик.

Внешняя оценка качества образовательной деятельности по образовательным программам в рамках процедуры государственной аккредитации осуществляется с целью подтверждения соответствия образовательной деятельности по ОПОП требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Положение о проведении внутренней независимой оценки качества образования

Приказ о внутренней системе оценки качества образования

Отчет о самообследовании профессиональной образовательной организации, содержащий информацию: о результатах опросов работодателей и (или) их объединений об удовлетворенности качеством образования по образовательной программе; о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы; о результатах опросов обучающихся профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы.

Отчет о самообследовании

АНКЕТИРОВАНИЕ

Отчет о результатах опросов работодателей и (или) их объединений об удовлетворенности качеством образования по образовательной программе; о результатах опросов педагогических работников профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями и организацией образовательной деятельности в рамках реализации образовательной программы; о результатах опросов обучающихся профессиональной организации среднего профессионального образования об удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик в рамках реализации образовательной программы:

33.02.01 ФАРМАЦИЯ

40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)

44.02.02 ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Система внутренней оценки образования (образовательной деятельности и подготовки обучающихся по основным образовательным программам)

Мероприятия по реализации мероприятий системы внутренней независимой оценки качества образования планируются и осуществляются на основе анализа образовательного процесса ЧПОУ «СКУиНТ», определения методологии, технологии и инструментария оценки качества образования и в соответствии с локальными нормативно-правовыми актами ЧПОУ «СКУиНТ.

Внутренняя независимая оценка качества подготовки обучающихся ЧПОУ «СКУиНТ» осуществляется в рамках:

– промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (модулям);
– промежуточной аттестации обучающихся по итогам прохождения практик;
– промежуточной аттестации обучающихся по итогам выполнения курсовых работ и проектов, а также участия в проектной деятельности;
– проведения входного контроля уровня подготовленности обучающихся в начале изучения дисциплины (модуля);
– мероприятий по контролю наличия у обучающихся сформированных результатов обучения по ранее изученным дисциплинам (модулям);
– анализа портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся;
– проведения олимпиад и других конкурсных мероприятий по отдельным дисциплинам (модулям);
– государственной итоговой (итоговой) аттестации обучающихся.